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Exposición oral: otras filosofías

La actividad consiste en presentar algunos autores o corrientes que no forman parte del temario oficial, y que sin embargo deberían al menos ser conocidas por todos. A continuación tienes un listado de sugerencias, con posibles temas para la exposición. Comenzamos con filosofías ajenas a occidente para después centrarnos en autores de nuestra tradición cultural que no están recogidos en el currículum:

  1. Filosofía oriental: Confucio
  2. Filosofía oriental: Lao Tse
  3. Filosofía hindú
  4. Filosofía africana
  5. Filosofía rusa
  6. Filosofía norteamericana del siglo XIX: el pragmatismo de James
  7. La desobedencia civil en EEUU: H. D. Thoreau
  8. Filosofía norteamericana del siglo XX: John Dewey
  9. Filosofía latinoamericana precolombina
  10. Filosofía latinoamericana: Enrique Dussel
  11. Spinoza: ética y política basadas en la razón
  12. Los orígenes del feminismo: Mary Wollstonecraft
  13. El utilitarismo de Bentham y Mill
  14. El anarquismo en el siglo XIX: Proudhon y Bakunin
  15. Harriet Taylor: libertad y la causa de la mujer
  16. Schopenahuer: El mundo como voluntad y representación
  17. Hegel y la filosofía de la historia
  18. El feminismo moderno: Simone de Beauvoir
  19. Foucault y la crítica del poder
  20. Hannah Arendt y la banalización del mal
  21. Filosofía ecologista: ideas principales y raíces históricas
  22. Filosofía de género: ideas principales y raíces históricas

Consejos para la exposición

  • Busca información relacionada con el autor o corriente que vas a presentar y completa tu investigación buscando quiénes han sido sus seguidores a lo largo de lahistoria.
  • Organiza tu exposición. Una posible sugerencia: introducción, ideas principales del autor, influencia a lo largo de la historia, y actualidad. Puedes terminar con una valoración personal del autor o las ideas que estás presentando.
  • Es importante que cuando hables de su reflejo en la historia, no sólo cites autores, sino que trates de hacer una caracterización general de los autores de los que hablas: época, ideas que ha tomado del pensador del que estás hablando… e incluso alguna cita.
  • Busca en la medida de las posibilidades noticias o ejemplos reales que guarden relación directa con el autor o la corriente que estás presentando. De esta forma tu presentación será más atractiva e interesante.

Criterios de evaluación

Tema y relevancia (0-2 puntos)

  • Se va completamente del tema (el autor o corriente de que se trate) y habla de asuntos que sólo circunstancialmente están relacionados con el mismo (0 puntos)
  • Comienza abordando el tema, pero no logra presentarlo de forma completa y apenas profundiza en su influjo en las historia o en su actualidad (1 punto)
  • Presenta el tema despertando el interés de los presentes, se ciñe al mismo y desgrana cuál ha sido su conexión con otros autores de la historia, así como su presencia en nuestro tiempo (2 puntos)

Fluidez y oratoria (0-2 puntos)

  • Comienza a dudar desde el inicio de la presentación, interrumpiendo la misma y dejando largos periodos de silencio, sin recursos para presentar las ideas. Ha preparado un guión y se limita a leerlo (0 puntos)
  • Titubea y se entrecorta, pero logra mantener una línea de discurso coherente sin desconectar con el público (1 punto)
  • Presenta las ideas con solidez, sin pararse a pensar o entrecortarse, variando el tono de la exposición y despertando el interés del público (2 puntos)

Argumentación e ideas principales (0-2 puntos)

  • Apenas presenta las ideas y argumentos principales del autor de que se trate, ofreciendo una perspectiva muy pobre del mismo (0 puntos)
  • Ofrece varias de las ideas, pero de un modo superficial y sin fundamentarlos en los argumentos que las respaldan o relacionarlos con la realidad del autor (1 punto)
  • Demuestra dominar el pensamiento del autor, sus inquietudes e intereses, apuntando las ideas más importantes y los argumentos que las respaldan (2 puntos)

Riqueza de recursos (0-2 puntos)

  • No cita ni un solo autor a lo largo de la exposición, ni es capaz de señalar ejemplos que puedan servir para fijar las ideas que presenta (0 puntos)
  • Menciona algún autor al desarrollar alguna idea o argumento, pero faltan en otros casos y apenas se profundiza en el enfoque histórico y la discusión de la vigencia (1 punto)
  • A lo largo de toda la exposición aparecen los autores relevantes, referencias de la actualidad o ejemplos originales pensados para clarificar al autor o corriente que se está presentando (2 puntos)

Originalidad y respuesta personal (0-2 puntos)

  • Sigue un guión habitual de una presentación de un autor o una corriente, sin aportar nada personal al tema y ajustándose a una sucesión de ideas que pueden encontrarse fácilmente buscando en Internet (0 puntos)
  • Se ha esforzado en ofrecer una valoración personal del autor en la conclusión, pero a lo largo de la exposición ha seguido un planteamiento mecánico, con referencias y ejemplos copiados, sin apenas esforzarse por darle un toque personal a su presentación (1 punto)
  • Aunque cite autores y corrientes, es capaz de intercalar ideas y argumentos propios, o de adaptar los existentes a ejemplos tomados de su propia experiencia, aportando además una conclusión propia (2 puntos)