Exposición oral: pensar a través del mundo audiovisual
La actividad consiste en presentar a la clase una película, serie, o documental que trate cuestiones filosóficas. En un principio, habrá que seleccionar alguno de los títulos que aparecen en el archivo adjunto a esta publicación. Si se desea presentar alguna otra película/serie o documental se acordará previamente con el profesor. El esquema general de la exposición, que tendrá que durar al menos siete minutos, será el siguiente:
- Argumento de la película o serie, o tema central del documental.
- Ideas filosóficas que aparecen relacionadas con esa película/serie/documental. Estas ideas se presentarán de dos formas: como preguntas y como tesis. Es decir, se enumerarán al menos 5 preguntas que plantea y cinco posibles respuestas.
- Buscar tres autor@s de la historia de la filosofía que de alguna forma aparecen representados en la película/serie/documental. Se citará su nombre así como una idea que está presente.
- Proyección de una secuencia o parte de la película que nos parezca especialmente significativa. Si nunca has cortado algún framento de video, puedes consultar estos enlaces: extraer un clip de video con VLC, cortar video con Wondershare Filmora, cómo cortar un video con Openshot, cortar un video con Movie maker.
- Valoración crítica
CONSEJOS PARA LA EXPOSICIÓN
- Además de ver la película completa, el documental o al menos dos capítulos de la serie, busca información en Internet que te pueda ayudar a elaborar tu presentación.
- Organiza tu exposición según el esquema propuesto
- Utiliza las citas de autores que puedan estar relacionados con el medio empleado, e intenta ampliar el debate, incluyendo incluso a autores que puedan pensar justo lo contrario.
- Busca también otros ejemplos de actualidad, que sirvan para atraer la atención de quienes te escuchan. Además de noticias o sucesos recientes, puedes crear también situaciones inventadas por ti, que sirvan para explicar mejor tus ideas o para motivar la discusión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Tema y relevancia (0-2 puntos)
- Se va completamente del tema y apenas profundiza en la película. (0 puntos)
- Comienza presentando la película, pero no logra conectar con la filosofía mostrando su relación con la misma. No selecciona una escena especialmente significativa (1 punto)
- Presenta el medio audiovisual despertando el interés de los presentes, se ciñe al mismo al abordar las posibles ideas relacionadas y ofrece una conclusión personal. Ha seleccionado una secuencia relevante, con buen criterio. (2 puntos)
Fluidez y oratoria (0-2 puntos)
- Comienza a dudar desde el inicio de la presentación, interrumpiendo la misma y dejando largos periodos de silencio, sin recursos para presentar las ideas. Ha preparado un guión y se limita a leerlo (0 puntos)
- Titubea y se entrecorta, pero logra mantener una línea de discurso coherente sin desconectar con el público (1 punto)
- Presenta las ideas con solidez, sin pararse a pensar o entrecortarse, variando el tono de la exposición y despertando el interés del público (2 puntos)
Relación con la filosofía (0-2 puntos)
- Apenas presenta posibles enfoques filosóficos relacionados con el medio audiovisual, ofreciendo una perspectiva muy pobre del mismo (0 puntos)
- Ofrece varias ideas y problemas, dejando las ideas tan sólo apuntadas, sin profundidad ni desarrollo (1 punto)
- Demuestra dominar varias formas de conectar con la filosofía, estableciendo múltiples relaciones con ella y desarrollando suficientemente su significado y relevancia (2 puntos)
Riqueza de recursos (0-2 puntos)
- No cita ni un solo autor a lo largo de la exposición, ni es capaz de señalar ejemplos que puedan servir para fijar las ideas que presenta (0 puntos)
- Menciona algún autor al desarrollar alguna idea o argumento, pero faltan en otros casos y tampoco hay una diversidad de ejemplos o referencias de actualidad (1 punto)
- A lo largo de toda la exposición aparecen autores relevantes, referencias de la actualidad o ejemplos originales pensados para clarificar la cuestión que se está presentando (2 puntos)
Originalidad y respuesta personal (0-2 puntos)
- Sigue un guión habitual del problema a tratar, sin aportar nada personal al tema y ajustándose a una sucesión de ideas que pueden encontrarse fácilmente buscando en Internet. Copia y pega, sin aportar nada (0 puntos)
- Se ha esforzado en ofrecer una respuesta personal en la conclusión, pero a lo largo de la exposición ha seguido un planteamiento mecánico, con referencias y ejemplos copiados, sin apenas esforzarse por darle un toque personal a su presentación (1 punto)
- Aunque cite autores y corrientes, es capaz de intercalar ideas y argumentos propios, o de adaptar los existentes a ejemplos tomados de su propia experiencia, aportando además una conclusión propia (2 puntos)
Archivos adjuntos